我和兒子一起成長

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人皆養(yǎng)子望聰明，我被聰明誤一生；
惟愿孩兒愚且魯，無災(zāi)無難到公卿。
這里是宋代杰出文學(xué)家蘇軾的《洗兒詩》，是說人人都希望子女聰明，而蘇軾只是希望子女無災(zāi)無難平平安安，幸?？鞓肪秃?，這也是我的想法和態(tài)度。
2020的春天，一場突發(fā)的疫情打亂我們的生活，孩子們只能從學(xué)校轉(zhuǎn)入家中。我也從輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)變成了身兼數(shù)職的老師?；叵脒@段時(shí)間，我和兒子可謂是相愛相殺，斗智斗勇，有雞飛狗跳，也有和諧融洽，兒子在成長，我也和他一起成長。
班主任汪老師讓孩子們每天都要背一首詩，這也正合我意。因?yàn)槲乙蚕矏酃旁娫~，正好和兒子一起學(xué)習(xí)背誦。每天，我都挑一首詩讓兒子背誦、朗讀，再給他講解詩詞的意思，延伸作者簡介及寫作背景，兒子特別喜歡。
有一次，老師讓孩子們背毛澤東的《七律·長征》，兒子怎么都背不下來，背了前面忘后面。我看著群里其他孩子都發(fā)了背誦視頻，心里特別著急，就說：“你怎么這么笨，你看其他同學(xué)都會(huì)背了，就差你一人了?！眱鹤犹貏e受打擊就一直背，可是越是著急越背不下來。最后兒子急了：“媽媽，我太笨了，我是笨小孩，那是不是我就可以不背了？”我一看把孩子逼到說自己笨心里也不好受。就說：“兒子，今天我們不背了，明天再背，我相信你是可以的?！钡诙煲辉?，兒子就對我說：“媽媽，我會(huì)背了”，并且很流利的背出來，我也從中感受到欲速則不達(dá)。
有一天，老師讓孩子們背《岳陽樓記》，兒子一看這么長就打退堂鼓：“媽媽，太長了，讀著也不順口啊！”我說：“兒子，雖然有點(diǎn)長，但是你理解后就好背了?！彼f：“好吧，我試試?！笨墒?，無論兒子怎么努力，他都不能一口氣把整篇背下來，常常背了前面忘后面，背了后面忘前面，最后背到要崩潰了，哭著問我：“媽媽，古人為什么要寫詩啊，他們?yōu)槭裁床缓煤谜f話！”“媽媽我不要背詩了，你還是給我買兩只羊，讓我去放羊吧！”我哭笑不得，心想看把孩子逼成什么樣了，我決定先讓孩子玩幾天再說，接下來幾天我再也不提背詩的事了。一個(gè)星期后，兒子對我說：“媽媽，我想把《岳陽樓記》再背背?！蔽倚闹邪迪驳珔s一本正經(jīng)地說：“別背了，那么長，又不順口?！眱鹤诱f：“不行，媽媽我一定要背下來。”最后，兒子真就背下來了。從這里我也感受到孩子嘴上說不背了，其實(shí)心里一直在想著呢！一開始他看到那么長，就是抗拒的，而我也非得讓他一字不差的一口氣背下來，最后引起了情緒逆反，如果不給孩子太大的壓力，效果反而會(huì)更好。
經(jīng)過一段時(shí)間的背誦，我們會(huì)背了一百多首詩詞。有一天，我對兒子說：“兒子，我們來一個(gè)飛花令如何？”兒子說：“好啊，好啊，我們比試一下看誰厲害?！蔽艺f：“那好，我們就以花字對詩?！眱鹤优d致很高地說：“我先來?！薄叭碎e桂花落”“花間一壺酒”“兩人對酌山花開”……那天，我和兒子你一句我一句這么對下去，兒子玩得意猶未盡，對詩詞的興趣也越來越濃厚。
我陪你長大，你陪我變老，幸福就是不經(jīng)意間的陪伴。我和兒子在背詩上一起督促，一起比試，一起煩惱，一起快樂，一起成長。
兒子，在未來的歲月里，媽媽不求你多么優(yōu)秀拔尖，只希望你堅(jiān)強(qiáng)勇敢，有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。
作者：白明靜